Model Problem Based Learning: Implementasi dan Diferensiasi dalam Pembelajaran Kaidah Bahasa Arab

Description

Pembelajaran abad 21 bertujuan mengembangkan kecakapan literasi peserta didik melalui teknologi dan kemampuan berpikir kritis (al-tafkiir al-naqdi) serta kemampuan memecahkan masalah (hal al-musykilah). Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru untuk mewujudkan tujuan tersebut yaitu model Problem Based Learning

Buku ini berupaya membantu mahasiswa pada prodi kependidikan sebagai calon guru dan guru-guru dalam menyelenggarakan pembelajaran sesuai dengan tuntutan abad 21. Di dalam buku diuraikan teori pembelajaran berdiferensiasi (al-ta`lim al-mutamaayiz) dan teori Problem Based Learning (al-ta`liim al-qaim `alaa musykilah). Implementasi kedua teori tersebut dalam pembelajaran Bahasa Arab pada materi tarkib disajikan di bagian akhir buku yang merupakan hasil riset penulis di sekolah pada jenjang menengah pertama. Buku ini memberikan gambaran konkret bagi para pendidik dalam menerapkan diferensiasi dan model problem based learning dalam pembelajaran di kelas.