Pembelajaran Bahasa Arab Efektif

Description

Salah satu upaya mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu melalui kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di sekolah. Pembelajaran dirancang agar mampu mengembangkan potensi siswa dalam mencapai kompetensi dan tujuan yang ditetapkan, sehingga terwujud pembelajaran efektif. Guru sebagai desainer kurikulum di satuan pendidikan merupakan seorang decision maker dalam melaksanakan tugas profesinya baik dalam perencanaan, pelaksanaan atau penilaian. Oleh karena itu, guru efektif merupakan faktor terpenting dalam merealisasikan pembelajaran efektif.

Buku ini merupakan sebuah upaya dalam mengantarkan mahasiswa kependidikan dan calon guru menjadi guru profesional dan guru efektif sehingga mampu mewujudkan pembelajaran efektif. Karena di dalam buku ini diuraikan mengenai hakekat guru profesional dan guru efektif, kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru, karakteristik guru efektif, pembelajaran mikro dan keterampilan mengajar. Juga disajikan studi kasus efektivitas pembelajaran Bahasa Arab di jenjang pendidikan menengah. Sehingga mampu memberikan gambaran konkrit bagi para guru untuk mengukur efektivitas pembelajaran di kelas masing-masing.